Förderpraxis


Eine Worttrennung gefunden

För · der · pra · xis

Das Wort För­der­pra­xis besteht aus 4 Silben.

Wieso sollte man das Wort För­der­pra­xis trennen? Wörter werden haupt­sächlich aus öko­no­mi­schen also Platz­spar­en­den Grün­den getrennt dazu stehen uns bei "För­der­pra­xis" 3 Trenn­stel­len zur Ver­fü­gung. Ein anderer Grund sind äs­the­tische Grün­de wie et­wa eine Seite mit Hilfe des Block­satzes möglichst gleich­mä­ßig zu füllen.

„Förderpraxis“ bezeichnet die praktische Umsetzung von Maßnahmen zur Unterstützung und Förderung, insbesondere im Bildungs- und Sozialbereich. Sie umfasst verschiedene Strategien und Methoden, die darauf abzielen, Individuen oder Gruppen gezielt zu entwickeln und deren Potenziale auszuschöpfen. Der Begriff setzt sich aus „Förder-“ abgeleitet von „fördern“ und „Praxis“ zusammen, wobei „fördern“ die aktive Unterstützung beschreibt. Die Förderpraxis kann in unterschiedlichen Kontexten angewendet werden, etwa in Schulen, bei der Jugendhilfe oder in der beruflichen Weiterbildung. Ziel ist es, nachhaltige Entwicklung und persönliche Entfaltung zu ermöglichen.

Beispielsatz: Die Förderpraxis in unserer Schule hat sich als äußerst effektiv erwiesen, um individuelle Lernbedürfnisse zu unterstützen.

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