Unterrichtsqualität


Eine Worttrennung gefunden

Un · ter · richts · qua · li · tät

Das Wort Un­ter­richts­qua­li­tät besteht aus 6 Silben.

Wieso sollte man das Wort Un­ter­richts­qua­li­tät trennen? Wörter werden haupt­sächlich aus öko­no­mi­schen also Platz­spar­en­den Grün­den getrennt dazu stehen uns bei "Un­ter­richts­qua­li­tät" 5 Trenn­stel­len zur Ver­fü­gung. Ein anderer Grund sind äs­the­tische Grün­de wie et­wa eine Seite mit Hilfe des Block­satzes möglichst gleich­mä­ßig zu füllen.

Unterrichtsqualität bezeichnet die Güte und Effektivität des Unterrichts in Bildungseinrichtungen. Sie umfasst verschiedene Aspekte wie die Fachkompetenz der Lehrkräfte, die Didaktik, das Lehrumfeld sowie die Lernmotivation der Schüler. Eine hohe Unterrichtsqualität fördert das Verständnis und die Fähigkeiten der Lernenden, während eine schlechte Qualität zu geringeren Lernergebnissen führen kann. Der Begriff setzt sich aus "Unterricht" (dem Prozess des Lehrens und Lernens) und "Qualität" (den Merkmalen der Beschaffenheit oder den Eigenschaften) zusammen und wird oft in der Bildungsforschung und -politik thematisiert.

Beispielsatz: Die Unterrichtsqualität ist entscheidend für den Lernerfolg der Schülerinnen und Schüler.

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